يقدّم الكتاب تحليلًا للنظام التعليمي الألماني من خلال الجمع بين النظرية والتطبيق، بدءًا من خلفية مقارنة مع النظام السوري ثم دراسة بنية التعليم الألماني وواقعه الاجتماعي والصفّي. كما يعرض أهم النظريات التربوية، الفروق الفردية، جودة التدريس، ونماذج التخطيط، مع التركيز على الكفاءة بين الثقافات والتحديات التي تواجه المعلمين المهاجرين وسبل الاندماج المهني داخل النظام التعليمي الألماني.
أكاديمي ومُدرس متخصص في تأهيل المعلمين وتدريس اللغتين الإنجليزية والألمانية، حاصل على تكوين أكاديمي متنوع من جامعات دمشق وحمص وريغنسبورغ وبوخوم، إضافة إلى شهادة CELTA من جامعة كامبريدج.
يمتلك خبرة في التعليم متعدد اللغات والكفاءة بين الثقافات، ومعتمد رسميًا لتدريس دورات الاندماج في ألمانيا.
آراء القراء تساعدك على تكوين فكرة أوضح عن الكتاب.
لم يُقيّم هذا الكتاب بعد.
كن أول من يضيف تقييمًا يساعد القراء الآخرين.
لا توجد مراجعات لهذا الكتاب بعد. كن أول من يشارك رأيه.
سجّل الدخول لإضافة تقييم أو مراجعةاقتراحات قريبة من تصنيف هذا الكتاب.
